Haridus- ja Teadusministeerium koolitusluba nr 6398 HTM

Koolituskeskus ELLU uudised

---

13. ja 14. veebruaril 2012
Tartu Hotellis Soola t.3

praktilise koolituse
"Õpiraskused matemaatikas ja nende ennetamine"

2.moodul:
"Erivajadustega õpilane põhikooli matemaatikatunnis"
(terviklik õppekava lõpus)

Koolituse sihtgrupp:
Koolitus on mõeldud eelkõige kõigile õpetajatele põhikoolis, kellel on klassis õpiraskustega õpilasi. Soovitatav eriti 1. kuni 3. klassi õpetajatele ja õpiabi õpetajatele.

Koolituse eesmärk:
Meie koolituse eesmärgiks on anda koolitusest osavõtjatele teadmisi, kuidas õpetaja saab abistada põhikoolis neid õpilasi, kellel on matemaatikaga suuri raskusi.

Koolituses on põhitähelepanu matemaatika didaktika põhialustel Soome parimaid praktikaid arvestades, erinevate näitlikustamisvõtete kasutamisel ja matemaatika õpetamise psühholoogilistel alustel.

Koolituses näitab Hellevi Putkonen palju erinevaid näitlikustamise võtteid, kuidas teha matemaatika õpilastele arusaadavaks!
Vaatame DVD - d õpiabi tunnist!


Koolituse päevakava:

13. veebruar Tartus:

---

Kell 10.00 - 10.30 Koolituse sissejuhatus ja tutvumine osalejatega.

Matemaatika õpetamisega seotud probleemide väljaselgitamine, mis tulevad ette kursusel osalejate töös seoses õpilaste matemaatika õpiraskustega või õpiabis.

Kell 10.30 - 11.30

"Õpiraskuste tekke põhjused ja abi.
Matemaatika õpetamise põhialused õpiabis."
Helsingi ülikooli kauaaegne matemaatika didaktika õppejõud Hellevi Putkonen

Kell 11.30 - 11.45 kohvipaus

Kell 11.45 - 13.15

"Erivajadustega õpilase probleemide kaardistamine. Õpiraskuste erinevad liigid ja nende väljaselgitamine matemaatikas. Testid."
Matemaatika didaktika õppejõud Hellevi Putkonen

Kell 13.15 - 14.00 lõuna

Kell 14.00 - 15.30

"Töövõtted õpiraskusega õpilase abistamiseks.
Õpiraskuste tekke ennetamine."
Hellevi Putkonen jätkab.

Kell 15.30 - 15.45 väike vaheaeg

Kell 15.45 - 17.00

"Õpiraskusega õpilane - kas lisaks veel muud psühholoogilised probleemid?
Kuidas õpiabi õpetaja aidata saab?"
Koolituskeskus ELLU koolitaja-psühholoog Tiia Lister

14. veebruar 2012:

---

Kell 10.00 - 11.30

"Korrutamise ja jagamise õppimiseks vajalikud teadmised ja oskused. Korrutamise õpetamisega seotud mõistete kujunemisprotsess õpilasel ja selle jälgimine.
Korrutamise ja jagamisega seotud õpiraskused."
Matemaatika didaktika õppejõud Hellevi Putkonen

Kell 11.30 - 11.45 kohvipaus

Kell 11.45 - 13.15

"Korrutustabeli õppimine. Aktiivsed tegevused, mängud ja erinevad õppevahendid korrutustabeli õppimise abina"
Hellevi Putkonen jätkab

Kell 13.15 - 14.00 lõuna

Kell 14.00 - 16.00

"Matemaatikatund - suhtlemine klassiga ja õpiraskustega õpilastega. Õpimotivatsiooni teema.
Toetav vestlus ja juhendamine."
Koolituskeskus ELLU koolitaja-psühholoog Tiia Lister

Kell 16.00 - 16.15

2.mooduli koolituse lõpetamine, iseseisva töö juhendamine ja kokkuvõtted

---

Koolituse 2 päeva maksumus 130 EUR.

Kui ühest koolist osaleb mitu inimest, on võimalik hinnasoodustus 5%.
Koolituse hinnas õppematerjalid, tõlge eesti keelde, lõuna, kohvipausid ja tunnistus.

Registreerimise tähtaeg: 8.veebruar 2012

Tartus toimub koolitus Tartu hotelli väikeses saalis Soola tänav 3.

Kõigil erandjuhtudel võimalikud lisaläbirääkimised ka maksumuse üle!

---

Eelregistreerimine ja lisainformatsioon:
MTÜ ELLU
ellu@ellu.ee
tel.+372 56503525,
www.ellu.ee
Külasta MTÜ Ellut ka facebookis

...............................................................................................

Lisa: Koolituse õppekava

"Erivajadustega õpilane põhikooli matemaatikatunnis"

Koolituse sihtrühm:
põhikooli klassiõpetajad, matemaatikaõpetajad ja lasteaedade ettevalmistusrühmade õpetajad.

Koolituse eesmärk:

• Tutvustada Soome näitel matemaatikat õpetavatele põhikooli ja lasteaedade õpetajatele kaasaegseid matemaatika didaktika põhimõtteid ja õpetamisstiile.


• Anda õpetajatele oskusi ja ideid matemaatika õpetamise parandamiseks, õpilaste õpihuvi ja koolirõõmu suurendamiseks ning paremate tulemuste saavutamiseks.


• Õpetada matemaatika- ja klassiõpetajaid märkama psühholoogilisi mõjutegureid erivajadustega laste õpetamisel klassis ning leidma lahendusi õpetamisprotsessi tulemuslikkuse suurendamiseks praktilise psühholoogia alaseid teadmisi kasutades.

Koolitus koosneb orienteeruvalt 2/3 matemaatika didaktika ja 1/3 koolipsühholoogia osast.

Koolituses näitab Hellevi Putkonen palju erinevaid näitlikustamise võtteid ja mänge, mida saab kasutada matemaatika õpetamisel nii, et aine saaks õpilastele arusaadavaks ja huvitavaks!

Koolituse maht:
Kogu programmi läbimisel 120 t (80 akadeemilist tundi + 40 tundi iseseisvat tööd).

Koolituses võib õpetaja ka ise valida oma moodulid ja vastavalt läbitud koolitustundide arvule väljastatakse tunnistus.
Osa mooduleid on planeeritud eriliselt just 1.- 3.klassi matemaatikaõpetajatele, osa 4.- 6.klassi õpetajatele.
Klassiõpetajatele, kes õpetavad 1.- 6.klassini, sobib loomulikult kogu programm.

Kogu koolitusprogramm koosneb viiest 2-päevasest sessioonist 1 kord kuus.

Üks koolitusprogramm, põhiliselt Põhja-Eesti õpetajatele, toimub Rapla vallas Oelas, Mihkli-Andrese talu külalistemajas.

Teine koolitusprogramm, Lõuna-Eesti õpetajatele, toimub Tartu Hotelli väikeses saalis Soola t.3.
Koolitusele lisandub võimalus kevadel külastada Helsingi Matemaatikamaad.

Koolituse sisu:

1.moodul - mõeldud kõigile matemaatikat õpetavatele õpetajatele 1. - 6.klassini.

---

Matemaatika õpetamise kaasaegsed põhimõtted ja reaalses koolielus kasutatav praktika. Uued seisukohad matemaatika õpetamisel Soomes ja sealsete uute õpikute aluspõhimõtted.
Arvu mõiste ja tehted arvudega - konkreetne ja arusaadav viis selle teema õpetamiseks.
Matemaatika õpetamiseks hädavajalikud õppevahendid ja aktiivsed tegevused matemaatikatunnis.
Põhitehete õpetamine.

Õpilase psühholoogiline valmisolek kooliks ja matemaatika õppimiseks.
Õpilase kohanemine kooliga ja õppimisoskus.
Õpetaja oskused erivajadustega õpilaste õpetamiseks.


2.moodul - Õpiraskused matemaatikas ja nende ennetamine. (soovitatav eriti 1. kuni 3.klassi õpetajatele ja õpiabi õpetajatele)

---

Koolitus toimub: Tartus 13. ja 14.veebruar 2012

Õpiraskuste tekke põhjused ja abi. Erivajadustega õpilase probleemide kaardistamine.
Erinevad õpiraskuste liigid ja nende väljaselgitamine matemaatikas. Erinevad testid.
Õpiraskuste tekke ennetamine. Õpetaja töövõtted õpiabis. Korrutamise ja jagamise õppimise probleemid.

Matemaatikatund - suhtlemine klassiga ja õpiraskustega õpilastega. Õpimotivatsiooni teema.
Suhtlemine õpiraskustega õpilasega õpiabis. Toetav vestlus ja juhendamine.


3. moodul - Mõõtmine ja mõõtühikud. (soovitatav 1.- 6.klassi õpetajatele)

---

Koolitus toimub:

Tartus 19. ja 20. märts 2012
Oelas 22. ja 23. märts 2012

Mõõtmise teema õpetamise põhimõtted. Mõõtühikud ja teisendamised.
Erinevad mõõtühikud ja nende kasutamine praktikas.

Distsipliiniprobleemid matemaatikatunnis ja õpetaja autoriteet.
Hindamine kui tagasiside ja õpilasele uue õpimotivatsiooni loomise võimalus.


4. moodul - Murdarvud, kümnendmurrud ja protsendid. (soovitatav eriti 4.- 6.klassi õpetajatele)

---

Koolitus toimub:

Tartus 16. ja 17. aprillil 2012
Oelas 19. ja 20. aprillil 2012

Murdarvude õpetamise põhimõtted, teisendamised ja tehted nende arvudega. Selgitused õpilastele ja ülesannete tulemuslik lahendamine.

Matemaatika õpetamisega ja vastava teemaga seotud probleemide väljaselgitamine, mis raskendavad õpetaja toimetulekut klassis või suhteid üksikute õpilastega.
Keerulised situatsioonid tunnis.


5. moodul - Matemaatika argielus. Tekstülesanded ja probleemilahendused. Uurimustööd matemaatikas. (soovitatav 1. - 6.klassi õpetajatele)

---

Koolitus toimub:

Tartus 7. ja 8. mai 2012
Oelas 10. ja 11. mai 2012

Matemaatika ja argipäeva probleemid. Praktilised ülesanded matemaatika õpetamisel. Tekstülesanded. Uurimustööd matemaatikatunnis.

Matemaatikatunni psühholoogilised mõjutegurid. Õpistiilid ja õpetamisstrateegiad matemaatikatunnis. Õpetaja ja õpilase koolistress.


Iseseisev töö

Iga sessiooni lõpus võivad osalejad valida endale ja oma klassi õpetamiseks sobiva tegevuse koduseks ülesandeks.

Iga kursuslase valikud võivad olla:

Uue matemaatika ainekava analüüs ja/või enda tegevuse analüüs õpetajana.

Matemaatika didaktika teemal vastava artikli lugemine.

Koolitusel käsitletud ideede kohandamine oma klassis matemaatika õpetamiseks.

Mõne koolipsühholoogia aktuaalse teema praktiline katsetamine oma klassis õpetamisel.

Iga koduse ülesande kohta kirjutatakse järgmiseks sessiooniks esitlus, mis on vähemalt ühe A-4 formaadi mahus.

Õppemeetodid: aktiivsed meetodid, rühmatöö, õppetunni osade simulatsioonid, loengud, videoõpe, õppevahendite demonstratsioonid, rollimängud, tunni ja õpetamisvõtete analüüs, eneseanalüüs matemaatikaõpetajana.

Koolituse väljundid:

• Õpetajad tutvuvad matemaatika õpetamise kaasaegse aktiivõppel põhineva metoodika ja didaktikaga.
• Õpetajad näevad ja omandavad palju uusi võtteid õpilastele parema õpimotivatsiooni loomiseks matemaatikatundides ning matemaatika teadmiste, oskuste, matemaatilise mõtlemise omandamiseks.
• Õpetajad õpivad nägema erivajadustega õpilaste psühholoogilisi probleeme klassis ja õpiabis, neid õpilasi paremini toetama ja omandatud matemaatika didaktikat ning praktilise psühholoogia teadmisi rakendama.
• Õpetajad valmistavad iseseisva tööna ühe õppematerjali uue metoodika alusel, mida nad saavad kasutada oma matemaatikatundides.

Koolituse ajakava:
1. sessioon -

Tartus 23. ja 24. jaanuaril 2012
Oelas 26. ja 27. jaanuaril 2012

2. sessioon -

Tartus 13. ja 14. veebruar 2012
Oelas 16. ja 17. veebruar 2012

3. sessioon -

Tartus 19. ja 20. märts 2012
Oelas 22. ja 23. märts 2012

4. sessioon -

Tartus 16. ja 17. aprillil 2012
Oelas 19. ja 20. aprillil 2012

5. sessioon -

Tartus 7. ja 8. mai 2012
Oelas 10. ja 11. mai 2012

Koolituse maksumus:
1 sessiooni maksumus 130 € , võimalik osaleda üksikutel sessioonidel.

Kogu koolituse maksumus 650 €,
koolituse alguses korraga tasudes 617.50 €.
Kui koolist osaleb mitu inimest, võimalik hinnasoodustus 5 %.

Eelregistreerimine ja lisainformatsioon:
MTÜ ELLU
ellu@ellu.ee
tel.+372 56503525,
www.ellu.ee
Külasta MTÜ Ellut ka facebookis